Projektu vadība MI laikmetā: jaunais cilvēka un MI sadarbības modelis
Kursa mērķis
Attīstīt dalībnieku spēju kritiski pārskatīt un pārveidot projektu vadības darbu MI laikmetā, izvērtējot, kā projektu vadības uzdevumi, atbildība un lēmumu pieņemšana var tikt sadalīta starp cilvēkiem, MI asistentiem un MI aģentiem. Darbnīcas laikā dalībnieki analizē tradicionālo projektu vadītāja darbu no jautājuma “Ja projektu vadības darbu šodien veidotu no jauna, zinot MI un MI aģentu iespējas, kā mēs to organizētu?” skatu punkta.
Darbnīcas rezultātā dalībnieki izstrādā jaunu cilvēku un MI aģentu projektu vadības darba modeli, kā arī identificē, kā mainās projektu vadītāja loma un kompetences un kā šo modeli droši eksperimentāli ieviest savā organizācijā.
Mērķauditorija
Darbnīca paredzēta profesionāļiem ar praktisku pieredzi projektu vidē, kuri vēlas ne tikai izmantot MI atsevišķu projektu vadības uzdevumu veikšanai, bet pārskatīt pašu projektu vadības darba organizēšanas modeli.
Projektu un programmu vadītāji
Projektu biroju (PMO) vadītāji un speciālisti
Produktu vadītāji un produktu īpašnieki
Pārmaiņu un transformācijas vadītāji
Agile komandu vadītāji un scrum masters
Struktūrvienību un komandu vadītāji
Profesionāļi, kuri organizē projektu darbu vai veido projektu vadības pieeju organizācijā
Kursa mērķis
Attīstīt dalībnieku spēju kritiski pārskatīt un pārveidot projektu vadības darbu MI laikmetā, izvērtējot, kā projektu vadības uzdevumi, atbildība un lēmumu pieņemšana var tikt sadalīta starp cilvēkiem, MI asistentiem un MI aģentiem. Darbnīcas laikā dalībnieki analizē tradicionālo projektu vadītāja darbu no jautājuma “Ja projektu vadības darbu šodien veidotu no jauna, zinot MI un MI aģentu iespējas, kā mēs to organizētu?” skatu punkta.
Darbnīcas rezultātā dalībnieki izstrādā jaunu cilvēku un MI aģentu projektu vadības darba modeli, kā arī identificē, kā mainās projektu vadītāja loma un kompetences un kā šo modeli droši eksperimentāli ieviest savā organizācijā.
Mērķauditorija
Darbnīca paredzēta profesionāļiem ar praktisku pieredzi projektu vidē, kuri vēlas ne tikai izmantot MI atsevišķu projektu vadības uzdevumu veikšanai, bet pārskatīt pašu projektu vadības darba organizēšanas modeli.
Projektu un programmu vadītāji
Projektu biroju (PMO) vadītāji un speciālisti
Produktu vadītāji un produktu īpašnieki
Pārmaiņu un transformācijas vadītāji
Agile komandu vadītāji un scrum masters
Struktūrvienību un komandu vadītāji
Profesionāļi, kuri organizē projektu darbu vai veido projektu vadības pieeju organizācijā
Tehnoloģijas
MĀCĪBU NORISE
20% teorija un 80% prakse
Jauna pieeja! Darbnīca balstīta uz kopīgu izpēti, profesionālās pieredzes apmaiņu, eksperimentiem un darba modeļa projektēšanu. Pasniedzējs darbojas ne tikai kā zināšanu sniedzējs, bet arī kā procesa moderators un profesionālās diskusijas partneris. Darbnīca nebalstās pieņēmumā, ka jau pastāv viens universāls un gatavs “MI laikmeta projektu vadības modelis”. Dalībnieki kopā ar pasniedzēju analizē MI iespējas un ierobežojumus, pārbauda dažādus darba sadalījuma scenārijus un veido savam profesionālajam un organizācijas kontekstam piemērotu modeli.
e-CF 4.1
E.2. Project and Portfolio Management – L.3
B.3. Testing – L.1
E.4. Relationship Management – L.3
DigComp 3.0
2.1. Mijiedarbība, izmantojot digitālās tehnoloģijas (augsts līmenis)
2.4. Sadarbība, izmantojot digitālās tehnoloģijas (augsts līmenis)
Caurviju kompetences
Kritiskā domāšana
Sistēmiskā domāšana
Problēmu risināšana
Sadarbība komandā
Starpfunkcionālā komunikācija
Atbildības uzņemšanās
Pielāgošanās pārmaiņām
Nepārtraukta mācīšanās un pilnveide
E-kompetences un caurviju kompetences
E-kompetences un caurviju kompetences
e-CF 4.1
E.2. Project and Portfolio Management – L.3
B.3. Testing – L.1
E.4. Relationship Management – L.3
DigComp 3.0
2.1. Mijiedarbība, izmantojot digitālās tehnoloģijas (augsts līmenis)
2.4. Sadarbība, izmantojot digitālās tehnoloģijas (augsts līmenis)
Caurviju kompetences
Kritiskā domāšana
Sistēmiskā domāšana
Problēmu risināšana
Sadarbība komandā
Starpfunkcionālā komunikācija
Atbildības uzņemšanās
Pielāgošanās pārmaiņām
Nepārtraukta mācīšanās un pilnveide
Priekšzināšanas
Vēlama praktiska pieredze projektu, programmu, produktu vai pārmaiņu vadībā un izpratne par projektu vadības pamatprincipiem.
Dalībniekam nepieciešama arī pamata praktiskā pieredze darbā ar ģeneratīvo MI – spēja formulēt uzdevumus MI, strādāt ar to dialogā un kritiski izvērtēt iegūtos rezultātus.
Padziļinātas tehniskās zināšanas, programmēšanas prasmes vai iepriekšēja pieredze MI aģentu izstrādē nav nepieciešama.
Pirms darbnīcas dalībniekiem ir jāizpilda neliels sagatavošanās uzdevums – pa soļiem jāapraksta vienas tipiskas darba nedēļas projektu vadības uzdevumi.
Sertifikācija
Šajā programmā sertifikācija nav iekļauta.
Kursa tēmas
Projektu vadība MI laikmetā – ko mēs patiesībā pārveidojam?
Projektu vadības darba dekonstruēšana
Cilvēka un MI darba robežu pārskatīšana
MI aģenti kā projekta komandas dalībnieki
Cilvēku un MI aģentu projekta darba sistēmas projektēšana
MI aģentiska darba scenārija prototipēšana
Jaunā darba modeļa pārbaude
Projektu vadītāja loma un sagatavošanās eksperimentam organizācijā
Mācīšanās rezultāti
Pēc darbnīcas dalībnieki spēs:
Pārveidot projektu vadības procesus, balstoties uz vēlamo rezultātu un pārdomātu darba sadalījumu starp cilvēkiem, MI asistentiem un aģentiem
Izvērtēt cilvēka pievienoto vērtību un noteikt uzdevumus un lēmumus, kuri saglabājami cilvēka kontrolē
Veidot cilvēku un MI aģentu komandas sadarbības modeli, nosakot pilnvaras, darbības robežas, kontroles punktus un cilvēka iesaistes nosacījumus
Izvērtēt projektu vadītāja lomas un kompetenču pārmaiņas un risku zaudēt situācijas izpratni un profesionālās prasmes
Praktiski pārbaudīt jaunā darba modeļa pieņēmumus un novērtēt tā vērtību, kvalitāti, produktivitāti un riskus
Izstrādāt eksperimenta plānu jaunā modeļa pārbaudei savā organizācijā
